「主体的・対話的な学び」を促進するための授業改善プロジェクト

教員対象としたICTの効果的な活用を含めた『主体的・対話的で深い学び』の視点に立った研究授業および授業研究を実施しました。
研究授業では生徒の興味関心が高まる要素が随所に見受けられ、授業研究では良かった点や改善点について議論しました。
太田工業高校では職員一丸となって授業の質を向上させ、生徒の学習をサポートし続けてまいります。

目に見えない原子についてわかりやすく説明するため、スライドに工夫を凝らしました。


良いアイデアや重要な洞察をメモにまとめます。


授業で良かった点、改善点を議論しました。